2023 年全國各地陸續(xù)出臺了一系列鼓勵企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相關(guān)政策，這一系列的政策體現(xiàn)了國家多措并舉推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展和推動科技創(chuàng)新的決心。隨著越來越多的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，高科技＂人才焦慮＂的問題更加突出地展現(xiàn)了出來。目前隨著新一代信息技術(shù)的加快應(yīng)用，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于人才的要求也開始逐步提高，不再是局限于單一的技術(shù)人才，對于有專業(yè)知識和項目實踐技能的人才需求越來越大。

數(shù)字時代， 新賽道上加速跑作為一家以就業(yè)為導(dǎo)向致力于高精尖數(shù)字化人才培養(yǎng)的職業(yè)教育機構(gòu)，北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司教育構(gòu)建了“知識+技能”的雙向能力培養(yǎng)模型。憑借自身研發(fā)的產(chǎn)品和獨特的教學(xué)模式相融合的教學(xué)思路，北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司已持續(xù)向社會輸送了數(shù)十萬名實用性技能人才，讓學(xué)生能更好、更快地就業(yè)，同時經(jīng)過北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司培訓(xùn)的人才也贏得了用人單位的認(rèn)可和信賴。那么，那么，北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司究竟在教研教法上做了哪些創(chuàng)新？如何培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的人才和企業(yè)實現(xiàn)無縫銜接？教研緊扣企業(yè)需求，賦能數(shù)字化人才建設(shè)首先，從教研端起就開始了產(chǎn)教融合的實踐，將資源優(yōu)勢和教師經(jīng)驗進(jìn)行有效結(jié)合，不僅把專業(yè)的技術(shù)知識分析清楚，通過課堂模擬，將企業(yè)真實的應(yīng)用需求和工作場景進(jìn)行細(xì)化，還為學(xué)員規(guī)劃好了職業(yè)發(fā)展通道。同時通過企業(yè)調(diào)研、崗位梳理、整合知識框架、拆解企業(yè)級項目等方式，北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司教育建了一套基于企業(yè)實際需求的數(shù)字化人才培育方案，包括開發(fā)學(xué)習(xí)路線圖、階梯式課程配置、企業(yè)實戰(zhàn)項目研發(fā)等。多項目實踐，助力業(yè)務(wù)優(yōu)化體驗在市場需求方面，北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司了解到不少數(shù)字化人才因為缺乏業(yè)務(wù)思維、項目經(jīng)驗等，常常錯失用人企業(yè)的高薪技術(shù)崗位。要想幫助學(xué)員把握住發(fā)展機遇，重點是要讓北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司的學(xué)員擁有符合企業(yè)需求的技術(shù)。因此，北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司將人才培養(yǎng)重心轉(zhuǎn)向能力升級，提倡學(xué)員多項目實踐并且助力業(yè)務(wù)優(yōu)化體驗，鑄造了一支擁有“專家身份”和“大廠經(jīng)驗”的全能教師團隊。

戰(zhàn)略合作數(shù)千家企業(yè)，深化人才產(chǎn)教融合培養(yǎng)隨著企業(yè)高新科技的持續(xù)進(jìn)步，新的崗位不斷涌現(xiàn)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵人才培養(yǎng)更需要前置化，為了能快速掌握國內(nèi)前沿的行業(yè)趨勢和動態(tài)。并且及時保障課程內(nèi)容的先進(jìn)性，北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司集團還與多家一線企業(yè)和行業(yè)協(xié)會達(dá)成戰(zhàn)略合作。

深化多方位合作，為數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)輸送人才北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司是如何推進(jìn)產(chǎn)教融合模式的快速落地的？它通過與合作企業(yè)的校園實訓(xùn)、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)等項目的合作，深化多方位合作，密切關(guān)注企業(yè)的真實需求和前沿技術(shù)，并且實時帶入課堂，為國家的數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)輸出了大量復(fù)合型人才。數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司來說，學(xué)生的青睞和社會的認(rèn)可是實力較好的證明，也是對北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司產(chǎn)教融合培訓(xùn)之路的肯定。

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