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12月8日晚,國務(wù)院辦公廳公布了包括元旦、春節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等在內(nèi)的2023年部分節(jié)假日安排,其中勞動節(jié)休5天,中秋國慶重合休8天。隨著經(jīng)濟(jì)、社會逐步常態(tài)化運(yùn)轉(zhuǎn),大家對于假期有了更多的期盼和安排規(guī)劃,或充電學(xué)習(xí)、或旅游度假、或探親覓舊……2023年,讓大家重燃三年前的生活熱情。當(dāng)孩子主動尋求幫助的時候,再給出建議,當(dāng)孩子做得好的時候,一定要及時給予肯定和鼓勵。
在被迫延長的寒假里,老師變成了主播,“花樣百出”上網(wǎng)課,小學(xué)生們這邊感慨“終于提前看到了可愛的老師”,那邊反手給了直播工具“一星好評”。畢竟,課上的不順利不說,還有不少作業(yè)要寫可是真的。孩子學(xué)習(xí),做作業(yè),身邊總少不了一個“顧問”,以往這個顧問是下班后的爸媽?,F(xiàn)在爸媽在家辦公,工作思路總不能經(jīng)常被作業(yè)打斷。當(dāng)工作遇到作業(yè),爸爸媽媽要怎么選擇?兩難的處境其實是在提醒爸爸媽媽:是時候培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)和做?
隨著科技不斷向前發(fā)展,平板電腦、智能手機(jī)、點讀機(jī)、翻譯筆、語音智能機(jī)器人、VR眼鏡等智能設(shè)備在市場上層出不窮,同時,也越來越多地出現(xiàn)在孩子們的課桌上,成為學(xué)習(xí)中重要的輔助工具。這些多樣化的智能設(shè)備可以根據(jù)實際需求,輔助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中搭建各種不同的場景,增添趣味性和實用性,激發(fā)孩子們不斷探索問題的解決方法,提高學(xué)習(xí)效率。但與此同時,有一些擔(dān)憂的聲音表示,智能設(shè)備可能會分散孩子注意力,讓孩子形成惰性。