“提質(zhì)增效”是科技賦能教育的重要環(huán)節(jié),其中如何有效設(shè)計(jì)、管控作業(yè)是學(xué)校在教學(xué)實(shí)踐中亟待解決的問(wèn)題之一。 2021 年底,北京市朝陽(yáng)區(qū)教科院制定了《朝陽(yáng)區(qū)義務(wù)教育階段作業(yè)指南》,從基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)三大層面對(duì)小學(xué)、初中學(xué)段各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的梳理。 2
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