會(huì)上貝爾科教首先發(fā)布了AIQ理論,并基于AIQ理論自主研發(fā)的貝爾編程、Mabot球形教育機(jī)器人以及BeBO智能教室整體解決方案等產(chǎn)品隨后正式對(duì)外發(fā)布,試圖以教育的前瞻性為人工智能時(shí)代提前做出準(zhǔn)備提升孩子們的AIQ,即創(chuàng)造力、數(shù)據(jù)力、溝通力、學(xué)習(xí)力,培養(yǎng)能夠適應(yīng)人工智能時(shí)代競爭的
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