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英語教育改革持續(xù)深化 智能技術(shù)助力英語學(xué)習(xí)升級(jí)
隨著中高考改革的深入推進(jìn)，關(guān)于英語學(xué)科地位的爭議之聲不斷。作為基礎(chǔ)教育階段的三大主科之一，英語在中考和高考中所占的分值比重較大，使得很多家長和學(xué)生都十分重視英語的學(xué)習(xí)。在人類命運(yùn)共同體構(gòu)建之中，在“一帶一路”共建的十余年間，國家語言教育文化組織間的交流合作蓬勃發(fā)展，推動(dòng)了不同文明的匯聚、融通與發(fā)展，未來，語言文化在推進(jìn)民心相通、文明發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用必將更加凸顯。
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北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司：為什么中國要進(jìn)行教育改革？
北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司消息：中國十三屆全國人大常委會(huì)在 26 年后首次修改《中華人民共和國職業(yè)教育法》，全新發(fā)布的職業(yè)教育法將在 2022 年 5 月 1 日實(shí)施...北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司帶來了解決教育資源不均衡的方法：首先，要有科學(xué)的教育資源分配理念，對中西部地區(qū)學(xué)校進(jìn)行大力扶植，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量；其次，根據(jù)各地區(qū)的教育資源現(xiàn)實(shí)狀況，有目的、有計(jì)劃的分配教育資源；最后，教育資源特色化，仔細(xì)研究各地區(qū)的教育特色，幫助學(xué)校開發(fā)自身獨(dú)有的特色之處......
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教育改革來襲，中公教育開啟新的發(fā)展之路
中公教育有著 20 多年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)的需求，趁著國家教育改革的東風(fēng)轉(zhuǎn)變發(fā)展重心，開啟新的教育培訓(xùn)之路...類型特色更加鮮明職業(yè)教育要發(fā)展需進(jìn)一步增強(qiáng)其社會(huì)認(rèn)可度和吸引力，要優(yōu)化職教學(xué)生升學(xué)就業(yè)社會(huì)環(huán)境，營造促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍，加強(qiáng)對職業(yè)教育的支持和保障，破除觀念、體制、機(jī)制阻礙，打通職業(yè)教育改革落地“最后一公里”......
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新風(fēng)口的中公教育，開啟教育改革新模式
在教學(xué)過程中，中公教育加強(qiáng)與生產(chǎn)過程的對接，同時(shí)中公教育在教學(xué)方式上，廣泛開展體驗(yàn)式、實(shí)踐式、沉浸式教學(xué)，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)比重...中公教育的辦學(xué)宗旨實(shí)用、有效、專業(yè)、深度與工匠精神深度契合，中公教育的目標(biāo)就是要打造最好的教育品牌， 在國家政策的大力支持下，中公教育面向產(chǎn)業(yè)鏈上下游中小微企業(yè)職工開展培訓(xùn)，提升產(chǎn)業(yè)鏈職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量...作為教育行業(yè)的領(lǐng)袖，中公教育針對職場人終身學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育的需求提供了一系列的考前培訓(xùn)和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等課程...在國家政策的引導(dǎo)下，中公教育將加速布局發(fā)力職業(yè)教育領(lǐng)域，助力人才培養(yǎng)......
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經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開人才的培養(yǎng)，中公教育直面教育改革
10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》提出，積極培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)我國的經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，作為在培訓(xùn)行業(yè)深耕多年的中公教育迎來事業(yè)的風(fēng)口...中公教育作為公考起家的龍頭企業(yè)，加強(qiáng)校企合作，全面提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多大國工匠，提供人力資源支持...增強(qiáng)技能人才的職業(yè)榮譽(yù)感，提高產(chǎn)業(yè)工人的身份認(rèn)同感，對業(yè)績突出的高技能人才和技術(shù)領(lǐng)軍人物給予更高待遇，才能提高職業(yè)教育的吸引力，打消家長以及全社會(huì)對接受職業(yè)教育沒有前途的誤解，才能吸引更多年輕人加入技能人才隊(duì)伍，傳承我國的優(yōu)秀制造工藝，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量...
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NEC投影機(jī)集體亮相“高博會(huì)”，為高等教育改革增添新活力
11 月8- 10 日，第 55 屆中國高等教育博覽會(huì)在長沙國際會(huì)展中心隆重召開，國內(nèi)外著名教育裝備廠商、各高校一線教師及管理人員齊聚長沙，共襄盛會(huì)。NEC作為國際顯示巨擎，攜顯示產(chǎn)品家族集體亮相展會(huì)，打造豐富多彩的高校顯示應(yīng)用案例，為推動(dòng)高等教育教學(xué)改革增添新活力。 NEC新品PA1004UL+哈勃系列投影機(jī)帶來的畫面效果令人眼前一亮，一臺(tái)投影機(jī)配合反射式鏡頭，投射4m超大畫面，機(jī)身緊湊小巧，卻擁有 1 萬流明超高亮度、1920×
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潭州教育緊跟教育改革步伐，開展產(chǎn)學(xué)專業(yè)共建課程
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對人才提出了更高的質(zhì)量要求，而深化教育改革，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的技術(shù)人才需要加強(qiáng)校企雙方的產(chǎn)學(xué)合作，共同優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，為社會(huì)源源不斷輸送新鮮血液。潭州教育作為優(yōu)質(zhì)人才的培養(yǎng)與輸出基地，在不斷增強(qiáng)自身實(shí)力的同時(shí)，加強(qiáng)與高等院校的專業(yè)共建課程建設(shè)。潭州教育作為自 2017 年入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人單位以來，一直不斷深化校企合作，其專業(yè)共建課程建設(shè)緊跟教育改革步伐，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的
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鷹視教育加快發(fā)展信息化教學(xué),全力助推在線教育改革創(chuàng)新
自成立以來，鷹視教育便積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教學(xué)模式和有效機(jī)制。通過不斷優(yōu)化在線教育教學(xué)系統(tǒng)，增強(qiáng)師資隊(duì)伍的在線教學(xué)能力，提升在線教學(xué)品質(zhì)和學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)，鷹視教育以教育信息化的融合創(chuàng)新助推在線教育的改革和發(fā)展。加大互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，搭建智能化在線教學(xué)平臺(tái)，鷹視教育現(xiàn)已形成從后端學(xué)術(shù)研發(fā)到前臺(tái)授課的全流程服務(wù)。據(jù)了解，鷹視教育現(xiàn)有在線課程資源 70 萬
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深化在線教育改革,鷹視教育開創(chuàng)“直播+輔導(dǎo)+AI”三師智能課堂
在線教育作為一種新型教學(xué)模式，以網(wǎng)絡(luò)為媒介，讓學(xué)員和教師即使相隔萬里也能開展教學(xué)活動(dòng)，真正的打破了時(shí)間和空間的限制，將人力、物力限制的資源利用最大化，使教育資源共享化。既提升了學(xué)習(xí)效率，又降低了學(xué)習(xí)的門檻，自出現(xiàn)以來，在線教育便備受職場人士的追捧。但目前，中國的在線教育還處于起步階段，很多教學(xué)環(huán)節(jié)還有待改進(jìn)，科技手段也急需升級(jí)。為了深化在線教育改革，也為了規(guī)避對所有學(xué)員進(jìn)行無差別的單向填鴨式教學(xué)，
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線上教育行業(yè)求變，節(jié)節(jié)高教育新課程彰顯教育改革新方向
2019 年是教育行業(yè)快速變革的一年，上個(gè)月，《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》、《教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案管理辦法》等多個(gè)文件的發(fā)布在年末掀起了整個(gè)行業(yè)的一場風(fēng)暴。教育課程標(biāo)準(zhǔn)接連調(diào)整，輔導(dǎo)行業(yè)監(jiān)管加強(qiáng)，表明國家正在加強(qiáng)傳統(tǒng)學(xué)校教育的改革并規(guī)范課外輔導(dǎo)行業(yè)，雙規(guī)并行，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育行業(yè)的整體發(fā)展。而無論是何種調(diào)整，學(xué)生都急迫地需要優(yōu)質(zhì)且高效的輔導(dǎo)課程，來減小教育改革給成績帶來的影響，?
