在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。實(shí)踐證明，中國(guó)的職業(yè)教育正以開(kāi)放、包容、進(jìn)取、活力的形象向世界展開(kāi)懷抱。職上網(wǎng)順應(yīng)新時(shí)代職業(yè)發(fā)展要求，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，積極研發(fā)各類(lèi)職業(yè)教育新體系新形式，助力職業(yè)教育揚(yáng)帆起航，為為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供了有力人才和技能支撐。

搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上。職上網(wǎng)作為專(zhuān)業(yè)提供金融財(cái)經(jīng)考試在線(xiàn)培訓(xùn)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，始終堅(jiān)持走在職業(yè)教育發(fā)展前列，以自身教育優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，組建自有教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系。目前開(kāi)設(shè)有注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試、證券從業(yè)資格考試等多個(gè)在線(xiàn)課程，旨在讓每一位學(xué)員找到屬于自己的課程體系。隨著職上網(wǎng)教育體系的完善和發(fā)展，其辦學(xué)方向和改革思路日益明晰，特色日趨鮮明，以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育越來(lái)越得到社會(huì)的認(rèn)可和歡迎，從而鑄就了如今口碑優(yōu)異的職上網(wǎng)品牌。

????以服務(wù)為宗旨，以培育高質(zhì)量人才為導(dǎo)向。以服務(wù)為宗旨，就是要堅(jiān)持以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，使職業(yè)教育更好地?fù)?dān)負(fù)起為促進(jìn)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)服務(wù)這兩大任務(wù)。始終將質(zhì)量作為體系優(yōu)化和課程研發(fā)的題中之義，是職上網(wǎng)多年來(lái)的堅(jiān)持，做好職業(yè)教育質(zhì)量，是每一位職上人的美好愿景，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)，是每一位職上人必須做到的基本要求。未來(lái)職上網(wǎng)將繼續(xù)立足服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的需要，加快構(gòu)建靈活開(kāi)放、特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、自主發(fā)展的職業(yè)教育體系，培育更多高技能人才，共同促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的新局面的形成。

求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，以改革創(chuàng)新謀發(fā)展。深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，歸根到底是要服務(wù)人的全面發(fā)展，要讓有不同稟賦和需要的學(xué)生能夠多次選擇、多樣化成才。職上網(wǎng)以職業(yè)教育發(fā)展要求基準(zhǔn)，持續(xù)推出一批批優(yōu)質(zhì)課程資源和重點(diǎn)項(xiàng)目，樹(shù)立標(biāo)桿、打造品牌，鼓勵(lì)教研團(tuán)隊(duì)大膽試、大膽闖，堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容的精品化、老師高水平輸出穩(wěn)定化、考試的教學(xué)研究實(shí)時(shí)更新化、班教服務(wù)和教學(xué)方式科學(xué)化和協(xié)議保障學(xué)生權(quán)益最 大化，加快構(gòu)建多元參與、需求驅(qū)動(dòng)、開(kāi)放融合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

多年來(lái)，職上網(wǎng)以其出色用戶(hù)口碑、品牌影響力及優(yōu)質(zhì)的在線(xiàn)課程內(nèi)容，培養(yǎng)了一批又一批新時(shí)代優(yōu)質(zhì)人才。未來(lái)，職上網(wǎng)將繼續(xù)瞄準(zhǔn)職業(yè)教育痛點(diǎn)，加大教研和技術(shù)投入，改革創(chuàng)新、真抓實(shí)干、艱苦奮斗，發(fā)展充滿(mǎn)生機(jī)和活力的職業(yè)教育，打造有溫度的在線(xiàn)職業(yè)教育課堂，助力職業(yè)人才揚(yáng)帆起航。

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